Ministar znanosti, obrazovanja, znanosti i mladih Radovan Fuchs izjavio je kako roditelji ne bi trebali sami procjenjivati je li njihovo dijete spremno za upis u prvi razred. Umjesto toga, smatra da se u takvim odlukama isključivo treba voditi mišljenjem stručnjaka. Ovaj stav iznio je u kontekstu nedavnih podataka da je u Hrvatskoj zabilježeno više od četiri tisuće odgođenih upisa djece u prvi razred, što ukazuje na potrebu strožeg pridržavanja stručnih procjena u ovim postupcima.
Ministar je u razgovoru za medije naglasio da roditelji često imaju dojam da njihovo dijete još nije spremno za školu, no takva se odgoda ne preporuča. Iako se povremeno čuju prijedlozi za odgodu početka školske godine, nitko službeno takve zahtjeve nije podnio. Fuchs ističe kako je ključno oslanjanje na stručnu ocjenu, a ne isključivo na subjektivni dojam roditelja, kako bi se osigurala pravilna priprema djece za školske obveze.
U vezi s infrastrukturnim kapacitetima, ministar je istaknuo da najava uvođenja cjelodnevne nastave do 2030. godine nije preambiciozna. Istaknuo je kako se, unatoč tome što se gradnja škola odvij sporije od početno očekivanog, sve ide dobrim tempom. Posebno je naglasio da se na dnevnoj bazi otvaraju novi vrtići, što doprinosi rješavanju kapaciteta u predškolskom odgoju.
Ministar je također naveo da će više od 92 posto škola u Hrvatskoj raditi u jednom smjenu, što ukazuje na stabilnost u organizaciji osnovnoškolskog obrazovanja. U kontekstu studentskog standarda, istaknuo je kako Split već ima osiguran novac od 35 milijuna eura za gradnju studentskog doma, čija je lokacija već osigurana. Uspjeh u realizaciji ovih projekata vidljiv je i kroz potpisane ugovore za gradnju studentskih domova u Slavonskom Brodu, Karlovcu, te u Zadru.
Kada je riječ o studentskim standardima, ministar je pojasnio da su studentske stipendije definirane posebnim pravilnikom Ministarstva financija. Trenutno se, kako je naveo, ne razmišlja o povećanju istih, s obzirom na to da su trenutni mehanizmi usklađeni s važećim propisima. Iako je najavio da će, nakon završetka mandata, napustiti ministarsku funkciju, naglasio je da se tijekom mandata fokusira isključivo na provedbu planiranih reformi i unapređenje obrazovnog sustava.
